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{美丽理工*师生风采}荣誉属于在竞技场上勇于拼搏的人——访“K-Design”获奖团队赵建国老师和虞家伟、施嘉南同学
作者:王菲  来源:校报记者团   发布时间:2018-06-11 16:24:54  浏览次数:  文字显示:


近日,2018年韩国K-DESIGN国际设计奖评奖结果公布。我校工业设计专业学生虞家伟、施嘉南的作品“Luimous Bottle” (发光的水杯)从全世界33个国家的2235件作品中脱颖而出,荣获“Winner Award ”(佳作奖),这是我校学子继德国红点奖之后又斩获的一个国际级设计竞赛大奖。被问及获奖感受时,赵建国老师和虞家伟、施嘉南同学有着相似的回答。赵老师表示“这证明了团队的专业水平是值得肯定的,学生的设计作品得到了国内外同行的认可。

问渠哪得清如许

最主要的一个教学目的就是培养同学们发现问题解决问题的能力

赵老师详细的阐述道:这就需要学习相关专业知识,才能培养自己怎样去发现问题,并找到解决问题的办法。在给学生上导论课时,我的PPT标题便是——热爱生活,走进设计。设计与生活息息相关设计专业本身就很生活化,需要培养同学们在平常生活中敏锐的观察力,司空见惯下找到问题点,利用专业知识去解决问题,达到改善生活的目的

赵建国老师团队里的两名学生都是户外爱好者。虞家伟和施嘉南的灵感也确实来源于生活,他们表示,这想法是从他们的实际生活中得来的。有一次回校特别晚,然后下山的时候就觉得天特别黑,什么都看不清楚,于是觉得自己需要一个户外的应急照明。起初这想法还有些朦胧,那时恰逢夏天,每个人的书包里基本都有水杯。然后就有了头脑风暴:在户外时,背包就暴露在太阳底下,那这个水杯能不能和太阳能连接起来?在野餐的时候,抑或是在外露营时,会不会很方便?最后,将两者结合设计出这款产品。

提及平时如何指导学生时,赵老师表示,课内主要是学习专业知识为主然后利用课外时间去做一些竞赛或是项目。我们采用的指导方式,是将这两者结合起来。因为课堂与生活还是有距离的,或者说课内与生活的关系并不是那么紧密,课外与生活的关系更加密切,因此我们现在采用课内课外结合,实行专业导师制:从大二开始,两个班约60人,分派给8专业老师,平均每个老师带7至8人。我们就指导他们在课外时间参加比赛做一些项目等等。如此,在他们脑中会一直绷着一根弦,哪怕课后去打球也好,到外面也好,就会一直有一个观察、创新的意识在这里面。赵老师还特意强调,这种意识不是简单的靠课堂就能解决的,这种意识实际上是一种设计的基本素养,要靠平常一点点去累积、慢慢育成

从一个个概念的提出到完善、从一个仅有外观的设计到全方面的设计,并做出一个实物。施嘉南回想整个比赛过程:我们就是这样一步步地演绎、推进。

看似简短的一番话下,藏着一番痛苦的心里斗争和难以跨越的困难。

产品设计出来后其实有被拿去参加过比赛,也在17年浙江省互联网+设计大赛中获过奖项。但之后发现仍有不足之处,虞家伟就在学校里的创业中心进行改造,做出了实物。赵老师表示,因为我们是设计专业,对材料和机械的相关知识储备不够,认识没那么深入。特别是在材料方面:那种通常的太阳能片比较厚,是已经成型的,不可能再去加工切片,这个与设计需求有差距,经过不断的探讨和摸索,最后选用了太阳能薄膜作为能源材料

处理完材料问题,紧接着,他们又面临了新的挑战:太阳能薄膜与这个设计还是存在如何结合的问题。他们通过翻阅相关的资料,不断地与相关专业的人交流等各种途径,从中获得一些启示。这中间还有各种各样诸如此类的问题要一步步地解决。

为有源头活水来

赵老师分享了在竞技场上取得胜利的两个关键点:一.坚持;二.创新与实践的结合。

坚持真的很重要。

我们时常会遇到这种问题,当发现了一些问题,找到设计切入点后,可能会因为这样那样的原因,导致设计不能最后完善。当这个人说行,那个人说不行时,你受到了外界的干扰,然后选择放弃,那就真的不能设计出来了。但是如果说你觉得还有一些可取之处,你就应该坚持试着往下走,慢慢摸索,渐渐完善,最后去完成它。

其他专业相比,工业设计专业平常课程作业比较多。所以参加比赛,大家会更加辛苦,但是通过这种方式,将课堂知识结合实践的运用,你真的能学到一些东西。通过一而再再而三地磨练,你的专业思想、意识、素养、能力都会有所提高。

创新与实践的结合也很重要。

我而言,优势在于从事专业的时间长些、经验相对比较丰富一些。而同学们年轻,思维比较活跃,他们的好想法结合我的实践经验,然后落实到一个具体的设计上,形成优势互补,可以使设计相对完善,达到更好的效果。

虞家伟自豪向记者描述,他们最初选择的是太阳能板,但后来了解到它是成型件,不能随意进行切割,于是便选择了太阳能薄膜用太阳能薄膜进行实验比之前的效果好了很多

这其实就是一个从设计一代到二代的探索过程,更是一个创新与实践结合的过程。

赵老师还不忘夸奖学生:其实带领的学生团队一直都觉得挺不错,虞家伟做事很认真,勇于尝试施嘉南是个肯钻研的同学。获奖以后把消息发布到专业微信群时,老师对他评价都很高,表示赞赏

赵老师对学生也很负责任。

上周开始,宁波开展了每年一届工业设计周,其中有一个意大利米兰理工大学卢卡教授举办的设计工作坊,赵老师就把这个信息传递给他们,并提醒虞家伟要好好抓住这机会准备好作品集给米兰理工的教授看看,争取得到他的推荐。通过这次工作坊和卢卡教授的交流,终于抓住了机会,卢卡教授已经答应推荐他去米兰理工大学深造

对他来说,这是个好机会。而我也觉得这是件值得庆幸的事情赵老师露出欣慰的笑容。

 

 

 

 

 
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